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教师简介

克里斯汀抚摩

环境研究的助理教授(2014)

联系信息

没有春天2020年离开

strockk@dickinson.edu

考夫曼厅室112
717.254.8008
//www.mike-andrews.com/kristinstrock

生物

博士。抚摩利用现代水生生态和化石记录包含在湖泊沉积物,去探索,才能有效管理淡水资源的关键问题。她的兴趣包括淡水和生态系统生态学和古生态学,生态系统响应气候和大气沉降变化,流域生物地球化学,藻类生态,食物网的相互作用,以及淡水资源管理。

教育

  • 理学士,詹姆斯麦迪逊大学,2006年
  • M.S.,缅因大学,2010
  • 博士,2013

2019 - 2020学年

下跌2019

水产ENV 335个ENST分析/ MGMT
水生环境的一个跨学科的研究,重点是切萨皮克湾流域的地下水和地表水。本课程提供了科学的介绍河流,湖泊,湿地,河口和系统的动态以及该在原可持续利用水产资源所涉及的社会和政治问题的复杂性表示赞赏。学生进行原始,合作,实地研究当地水生系统将涉及广泛使用的分析实验室和现场设备的项目。扩展实地考察样本淡水和河口系统,并观察现有的资源管理实践进行。三个小时,一个星期4小时实验室教室。先决条件:162。

ENST 406全球环境变化
国际人类的全球方案的尺寸确定环境的变化“集土地,海洋和大气的生物物理转换的,由人类活动交织系统和自然过程驱动”与人的因素是“人的个人和集体的原因和后果操作,包括导致地球的物理和生物系统的变化修改“。在这个高级研讨班,学生将探讨生态系统的整体应对变化和这种变化的人的方面。我们将讨论一系列议题,其中有不少是由学生选择了。主题包括气温上升的全球学生酸化的例子,在土地利用和土地覆盖,引入入侵物种的变化,极端天气变化,或资源开采。在文学和同行介绍最近的文章将设置阶段为小组讨论和动手的活动。

550 ENSC环境科学研究